Lhoksukon – Menyadari pentingnya peran guru bagi generasi alpha di era digital ini, Kementerian Komunikasi dan Informatika RI menyelenggarakan webinar bertema Kemampuan Literasi Digital yang Wajib Dikuasai Guru Generasi Alpa untuk para guru khususnya di Kabupaten Aceh Utara, Rabu (2/6/2021).
Kegiatan ini menghadirkan empat narasumber, yaitu Research and Experrt Material & Manufacture Salim Mustofa, penasihat Ikatan Alumni Program Habibie Makmur Solahuddin, Ketua Yayasan Kesejahteraan Masyarakat Aceh Alfiatunnur, dan jurnalis Ihan Nurdin. Kegiatan ini diawali dengan penyampaian oleh Dirjen Aptika Kementerian Kominfo, Samuel A Pangarepan.
Salim Mustoga yang membahas topik Welcoming Gen-Alpha Chance and Challenge in Digital Skills, mengawali paparannya dengan menjelaskan bahwa generasi alpha adalah generasi yang lahir antara tahun 2010—2024. Data saat ini terdapat sekitar 2,5 juta generasi alpa yang lahir setiap minggu di dunia. Generasi ini memiliki ciri di antaranya lebih senang berwirausaha dan sangat memahami teknologi.
Dewasa ini kata dia, ada lima keahlian yang paling dicari perusahaan seperti copy dan content writing, desain grafis, software engineer, artificial intelligence, dan digital marketing.
“Menurut survei, lima skill ini akan sangat dicari pada tahun ini hingga tahun-tahun ke depan. Indonesia membutuhkan ratusan juta pekerja bidang digital untuk mendukung perekonomian pada 2025,” ujarnya, Jumat 4 Juni 2021.
Di masa-masa mendatang, setidaknya ada beberapa skill yang paling dibutuhkan dunia kerja yaitu coding, creative thinking, analisis data, dan komunikasi.
Namun, kondisi ini juga memiliki tantangan bagi para guru karena mereka perlu memiliki kompetensi untuk mengimbangi anak didinya yang meliputi profesional engagement, digital resources, teaching and learning, assesment, empowering learnes, dan facilitating learnes digital competence.
“Bagaimana seorang guru dapat mengoptimalkan dan mengembangkan potensi gen-alpha menjadi lebih produktif, konstruktif, dan ke arah positif di era serba canggih ini. Di antaranya guru harus menyeimbangkan diri, harus bisa mengikuti perkembangan zaman, menjadi fasilitator, harus dekat dan akrab, bisa menciptakan proses pembelajaran yang menarik,” katanya.
Makmur Solahuddin yang membahas topik Literasi Digital bagi Tenaga Pendidik dan Anak Didik di Era Digital menjelaskan bahwa literasi digital adalah kemampuan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) untuk menemukan, mengevaluasi, memanfaatkan, membuat dan mengkomunikasikan dengan kecakapan kognitif maupun teknikal.
Konten digital adalah informasi pembelajaran dalam bentuk teks atau tulisan, gambar, video, audio atau kombinasinya yang diubah dalam format digital. Ada enam kiat dari Makmur dalam membuat konten digital yaitu kontekstual, desain konten yang tidak to the point, tidak melupakan tema besar materi, merancang pembelajaran yang meningkatkan kolaborasi, menguji apresiasi, mudah dipahami dan interaktif.
“Ada beberapa hal yang mesti diperhatikan, pertama literasi digital harus melibatkan berbagai pihak, orang tua pembelajar yang seharusnya memiliki peran yang lebih aktif, kerja sama antarpihak sekolah dan orang tua pembelajaran harus menjadi konsen dalm literasi digital, dan pengajar yang aktif membimbing dalam penggunaan gadget,” kata Makmur.
Sementara Alfiatunnur yang membahas topik Memperkuat Integrasi dan Keberagamaan memaparkan bahwa secara demograsi pengakses internet lebih banyak didominasi oleh perempuan. Digital literasi kata dia semakin penting agar pengguna internet bisa bersikap bijaksana dan menggunakan konten secara positif, tidak untuk menyinggung atau menyakiti orang lain, serta memperhatikan etika dalam bermedia sosial.
Secara khusus, para guru generasi alpha setidaknya memiliki kompetensi profesional, kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, dan kompetensi sosial.
Sementara itu, Ihan Nurdin yang berbicara di sesi terakhir dan mengangkat topik Skill yang Dibutuhkan di Zaman Serba Digital, mengapresiasi kegiatan yang dibuat oleh Kominfo tersebut. Ihan mengatakan, agar bisa cakap digital seseorang harus dengan sengaja mencari dan mengikuti berbagai kegiatan positif yang membahas berbagai seluk-beluk dunia digital. Salah satunya seperti kegiatan yang diselenggarakan oleh Kominfo tersebut. Ia juga mengajak peserta untuk mengikuti webinar lain yang dikemas dengan topik beragam.
Digital skill kata Ihan adalah kemampuan individu dalam mengetahui, memahami dan menggunakan perangkat keras dan piranti lunak TIK serta sistem operasi digital. Paling tidak ada lima keahlian yang perlu dikuasai para guru untuk mendukung sistem pembelajaran di sekolah di era digital ini, yaitu skill berkomunikasi, paham cara pengoperasian gawai (ponsel/laptop), marketing dan promosi online, mengambil dan mengedit gambar lewat ponsel, serta bisa mempromosikan produk melalui video.
Masyarakat digital kata Ihan, mencakup tiga pilar utama : digital citizenship yaitu penggunaan perangkat digital dalam pelayanan public dan pemerintahan, digital lifestyle yaitu penggunaan teknologi dalam aktivitas sehari-hari ,dan digital commerce yaitu penggunaan teknologi digital dalam ativitas ekonomi.
Seminar ini diikuti lebih dari seratus peserta dan mereka terlihat sangat antusias. Salah satu peserta, Ahmad Suhaimi, mengungkapkan kegelisahannya yang melihat ada orang yang begitu mendewakan kemajuan teknologi informasi, sehingga mengabaikan kalau manusia juga diciptakan untuk beribadah kepada Tuhan Yang Maha Esa. “Bagaimana agar kedua hal ini seimbang?” tanya Ahmad Suhaimi yang ditujukan kepada Salim Mustofa.
Menanggapi pertanyaan itu, Mustofa mengatakan kegandrungan seseorang pada teknologi tidak seharusnya membuat ia abai pada Tuhan. Penggunaan teknologi idealnya ditujukan untuk kemaslahatan yang sejalan dengan perintah Tuhan. Dengan begitu, kehadiran teknologi justru mendekatkan seseorang pada Sang Pencipta.[]
